eu- Também pudera!
eu'- Sob esta ótica você até poderia ser mais racional...
eu- Como?
eu'- Assim como dois mais dois são quatro, sabe? Ou não?
eu- Ah... talvez seja quatro mesmo...
eu'- Falo de objetividade. Clareza. Traçar objetivos e seguí-los.
eu- ...sim, sim, eu entendo...só não consegui entender até agora onde é que entram os números.
eu'- eles não precisam necessariamente serem levados em conta. É só um exemplo. Uma forma de tornar as coisas mais didáticas. Você não prefere assim?
eu- Gosto de didatismo.
eu'- Viu, está funcionando! Uma sentença dita com clareza! Objetividade!
eu- Tá, amanhã eu juro que vou pensar melhor nisso... vou escrever frases no chuveiro para quando eu estiver tomando banho lembrar da clareza...vou também fazer um desenho e uma musiquinha...que assunto interessante este da clareza, não? É, tem tudo a ver com objetividade...
eu'- Amanhã você o quê??
eu- Eu?
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